HOẠT ĐỘNG

Thứ hai

(28-12)

Thứ ba

(29-12)

Thứ tư

(30-12)

Thứ năm

(31-12)

Đón trẻ

– Trẻ hát các bài hát trong chủ đề

-Thể dục sáng – điểm danh

– Trò chuyện với trẻ về các bọ phận trên cơ thể.

-Thể dục sáng – điểm danh

– Trẻ chơi lắp rắp

-Thể dục sáng – điểm danh

– Trò chuyện giáo dục trẻ biết giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.

-Thể dục sáng – điểm danh

Hoạt động học

ÂN:

Nghe hát: “Cái mũi”

Xác định phía phải, phía trái của bản thân

Kể chuyện:

Cậu bé mũi dài

 GDTC:

Tung và bắt bóng bằng hai tay

Sinh hoạt chiều

–         Tập cho  trẻ hát và  vận động  theo nhạc

–          Cho trẻ chơi một số trò  chơi dân gian cùng cô và các

–         Trẻ tập thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè

– Trẻ tập giữ gìn vệ sinh sân trường, lớp học

NỘI DUNG

Thứ hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Đón trẻ

Trò chuyện

-Trò chuyện với trẻ về những ngày trẻ được nghỉ cuối tuần ở nhà trẻ làm gì vào những ngày đó

-Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình

Thể dục sáng

Cháu tập theo nhạc bài hát :

– Hô hấp: Gà gáy

– Tay 1: Tay song song trước mặt, tay đưa lên cao

– Chân 3: Hai tay đưa cao, tay chạm bàn chân

– Bụng 2: Tay chống hông, quay người sang hai bên

– Bật: Bật tách chân, khép chân

Giờ học

Kể truyện: ba chú hoe  con

 Hát: con heo đất

 Nặn con heo

 Tìm hiểu con heo

Vui chơi ngoài trời

– QSTN : quan sát cây xanh trong sân trường

– QSXH : quan sát đồ dùng, đồ chơi trong sân trường

– TCVĐ : mèo  đuổi chuột

– TCDG :  Lộn cầu vồng

– CTD : Chơi với nguyên vật liệu mở, pha màu nước, đánh cầu, nhảy dây, plolin,

Chơi bật ô, nhảy lên cao đập bóng, bật liên tục vào 5 ô, ….chơi các đồ chơi ngoài trời

Góc chơi

-Góc phân vai:

+Chơi chủ động giáo viên chỉ gợi ý hổ trợ khi cần thiết

+Hiện thực đa dạng được phản ánh trong  ngành nghề lao động của người lớn

+ Hiện thực đa dạng được phản ánh trong  sự kiện xã hội

+Chơi với tình huống giả bộ có sự sáng tạo

-Góc xây dựng:

 – Trẻ biết cảm nhận sự cân đối hài hòa về hình dạng kích thước

 + Sử dụng nhiều vật liệu khác nhau  để xây dựng mô hình.

 +  Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng hình khối đặc

-Góc khám phá: chất tan, không tan.

-Góc âm nhạc: Hát và vận động các bài hát về con vật

-Góc tạo hình:  vẽ,nặn cắt dán một số các con vật

Vệ sinh

Ăn – ngủ

+ Vệ sinh:

– Chủ động trong một số kỹ năng tự phục vụ

-Lựa chọn, sử dụng và ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp thời tiết

-Nhận biết 1 số dấu hiệu khi ốm và cách ứng xử

+ Ăn:-Có trách nhiệm khi được phân công: trực nhật. Cùng thực hiện nhiệm vụ

+ Ngủ:-Không nói chuyện trong giờ ngủ và nhắc bạn cùng thực hiện

Sinh hoạt chiều

Làm bài tập MTXQ

Tập cho trẻ biết chơi hòa hợp với bạn bè

Tập cho trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

Đọc thơ : ụt à ụt ịt ,mười chú lợn con ,ăn no quay tròn ,cả đàn đi ngủ

Trả trẻ

-Thói quen lễ phép, thưa gởi mạnh dạn khi gặp người lớn ở trường, ở nhà

-Không chạy xa khỏi tầm nhìn ba mẹ ở nơi công cộng (siêu thị, công viên)